Painelistas

JANE CRUZ PRATES
Bolsista produtividade em pesquisa CNPq 1D. Orientadora de mestrado e de doutorado. Graduada em Serviço Social (1982), Mestre em Serviço Social (1995), Doutora em Serviço Social (2003) pela PUCRS e Pós-doutora em Serviço Social pela PUCSP (2016). Professora da PUCRS desde 1995, docente da Escola de Humanidades, do Curso de Graduação e Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (Mestrado e Doutorado) da PUCRS, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da PUCRS – PPGSS (CAPES nota 6) e Editora da Revista Textos & Contextos (Porto Alegre) desde 2010. Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Políticas e Economia Social – NEPES (a partir de 2019), Líder do Grupo de Estudos sobre Teoria Marxiana, Ensino e Políticas Públicas – GETEMPP (desde 2008), Pesquisadora Produtividade 1D do CNPq, membro do NDE do Curso de Graduação em Serviço Social da PUCRS (desde 2006) e Membro do Conselho Universitário da Universidad Nacional de Córdoba/ Argentina (desde 2014). Trabalha principalmente os temas: Teoria e método marxiano e enfoque misto na pesquisa social, Ensino, em especial Pós-Graduação, formação e trabalho do assistente social, teoria e metodologia de pesquisa, avaliação de políticas sociais, proteção social na América Latina, PNAS e SUAS e populações em situação de Rua. Tem mais de 15 anos de experiência na gestão pública, com destaque para a atuação como Coordenadora de Planejamento e Diretora Técnica da Fundação de Assistência Social e Cidadania – FASC e Coordenação de Projetos na Secretaria de Relações Internacionais e Captação de Recursos – SECAR, ambas da Prefeitura Municipal de Porto Alegre/RS, e nas funções de Coordenadora de Planejamento, Diretora Geral e Secretária de Estado Substituta , na Secretaria de Obras Públicas e Saneamento Ambiental do Governo do Estado do RS, durante o Governo Olívio Dutra, além de mais de 20 anos de atuação como docente no Ensino Superior.

JOSÉ PABLO BENTURA ALONSO
José Pablo Bentura. Asistente Social Universitarioegresado de laEscuelaUniversitariade Servicio Social Universidad de la República (Udelar). Magister enServicioSocial por laUniversidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ). DoctorenCienciasSociales por laFacultadLatinoamericana de CienciasSociales. Docente e investigadordel Departamento de Trabajo Social de laFacultad de CienciasSociales (FCS) de laUdelar. Investigador categorizado Nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores de laAgencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII). Ha publicado trabajosacadémicos y dictado conferencias en torno a sus principales temas de preocupación:transformacionessociales, cuestión social y trabajo social, mundo deltrabajo y políticassociales y más recientementesuformaciónposdoctoral, bajo dirección de la Dra.Carmelita Yazbeken curso se concentra enelanálisis de lacuestión social a través de laliteratura francesa y latinoamericanadelsigloxix y xx.

CHRISTIAN ADEL MIRZA PERPIGNANI
Profesor Agregado Grado 4 e Investigador, enrégimen DT (desde 2014) de laFacultad de CienciasSociales Departamento de Trabajo Social – Universidad de la República (desde 1998). Docente a nivelde grado yposgrado. ASISTENTE SOCIAL, Egresado de laEscuelaUniversitaria de Servicio Social. Universidad de la República (1986). MAGISTER enCiencia Política. EspecializaciónenGobierno y Políticas Públicas. Facultad de CienciasSociales. Universidad de la República (2002).PosgradoenGestión de Organizaciones para elDesarrollo. Universidad Católica delUruguay (1992).ExDirectordel Departamento de Trabajo Social de laFacultad de CienciasSociales de laUniversidad de la República (2010-2011).Investigador Sénior para CLACSO, investigación sobre MovimientosSociales y Sistemas Políticos en América Latina en Chile, Argentina, Brasil, Venezuela, Bolivia, Ecuador y Uruguay (2002-2006); investigación comparada entre Modelos de Protección Social y Coaliciones Sociopolíticas enBolivia, Brasil, Uruguay y Venezuela (2010-2014). Autor de variaspublicaciones e investigacionesenel campo de las políticas sociales, pobreza e inclusiónsocial; así como en temas relacionados conlosmovimientossocialeslatinoamericanos. A modo de ejemplo se citanloslibros: a) Matrices de Bienestar y Sistemas de Protección Social enelMercosur publicado encoautoría por Fundación Carolina enmarzo 2010, CEALCI; serie investigaciones N° 36; b) MovimientosSociales y Sistemas Políticos en América Latina, CLACSO, 2006; c) Reconstrucción de lasMatrices de Bienestaren América Latina, CLACSO, 2014. Artículos en revistas arbitradas y capítulos de libro conrelación a las políticas públicas enUruguay y América Latina. Evaluador para la Revista Katalysis (Brasil), la Revista de Políticas Socialesdel Instituto Social del MERCOSUR y miembrodel Comité Científico de la Revista Territorios (Argentina).

CARMEN ELENA VILLACORTA ZULUAGA
BecariaposdoctoraldelConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina. DoctoradoenEstudiosLatinoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).Profesora Adjunta de lamateria “Filosofía de latecnología”, Licenciatura y ProfesoradoenFilosofía, Facultad de Humanidades y CienciasSociales, Universidad Nacional de Jujuy (UNJU). Jefe de TrabajosPrácticos (JTP) de lamateria “Filosofía política”, Licenciatura y ProfesoradoenFilosofía, Facultad de Humanidades y CienciasSociales, Universidad Nacional de Jujuy (UNJU).Jefe de TrabajosPrácticos (JTP) de lamateria “Problemática Filosófica”, Licenciatura enTrabajo Social-ExpansiónTilcara, Facultad de Humanidades de CienciasSociales, Universidad Nacional de Jujuy (UNJU). Coordinadora, junto ala Dra. DeniaRomán, del Grupo de Trabajo CLACSO “El istmo centroamericano: repensando los centros”.

LUCIA ANELLO
Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física em pela Universidade de Caxias do Sul (1983), mestrado e doutorado em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande. Atualmente exerce a função de Pró-Reitora de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas da FURG e Professora do PPG em Educação Ambiental e de Gerenciamento Costeiro da mesma Universidade. Tem experiência e produção na área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, licenciamento, política pública, gestão ambiental e ambiente.

ADALTON JOSÉ MARQUES
Professor do Colegiado de Ciências Sociais da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo (USP). Graduado em Sociologia e Política pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP). É coordenador do Krisis – Laboratório de Antropologia, Filosofia e Política (UNIVASF), pesquisador do Hybris – Grupo de Estudo e Pesquisa em Relações de Poder, Conflitos e Socialidades (USP/UFSCar) e do NuAP – Núcleo de Antropologia da Política (Museu Nacional, UFRJ). Pesquisa correlações entre: 1) políticas de direitos humanos, controles democráticos e segurança pública; 2) saberes e estratégias de presos, “comandos” prisionais e controles penitenciários; 3) políticas de “quebrada”, “crime” (relação) e gestões diferenciais de ilegalismos.

GUILHERMO ANDRÉ ADERALDO
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista/UNESP (2004), com ênfase nas áreas de sociologia e antropologia; mestrado em antropologia social pela Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP (2008) – onde realizou uma pesquisa sobre a representação da violência no campo da televisão brasileira – e doutorado pelo programa de pós graduação em antropologia social da Universidade de São Paulo/USP (2013), com uma pesquisa a respeito das disputas classificatórias ligadas às produções e exibições audiovisuais de coletivos culturais vídeo ativistas, vinculados às regiões “periféricas” de São Paulo. Realizou estágio sanduiche na École Des HautesÉtudes Em SciencesSociales/EHESS (Paris/França), sob orientação do Prof. Dr. Michel Agier, por um ano, entre 2011 e 2012. Também realizou pós-doutorado no PPGAS-USP, sob supervisão da professora Drª Heloísa Buarque de Almeida, com estágio de pesquisa, por um ano, junto ao departamento de antropologia da Universidad de Buenos Aires/UBA, sob supervisão da professora DrªAlícia Inês Martín. O pesquisador, atualmente, é pós-doutorando do Programa de pós-graduação em antropologia (Ppgant) da Universidade Federal de Pelotas (RS) e também é membro colaborador do GEAC/USP (Grupo de Estudos de Antropologia da Cidade), coordenado pelo professor Dr. Heitor Frúgoli Jr, na USP, assim como da equipe de pesquisadores do Núcleo de Antropologia Urbana (NAU), também da USP. É autor do livro: “Reinventando a cidade: uma etnografia das lutas simbólicas entre coletivos culturais vídeo-ativistas nas ‘periferias’ de São Paulo” (Annablume/Fapesp, 2017) e um dos organizadores do livro “Práticas, conflitos, espaços: pesquisas em antropologia da cidade” (Gramma/Fapesp, 2019). Suas pesquisas giram em torno dos seguintes temas: antropologia urbana, antropologia das mobilidades e práticas culturais juvenis.

CASSIANE DE FREITAS PAIXÃO
Professora associada da Universidade Federal do Rio Grande. Desenvolve pesquisas sobre a expansão da educação superior no Brasil, questões étnico-raciais no sul do Rio Grande do Sul, ações afirmativas e clubes sociais negros. Possui graduação em CIENCIAS SOCIAIS pela Universidade Federal de Pelotas (1999), mestrado em Pós-Graduação em Sociologia – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (2004) e doutorado em Educação pela Universidade do Vale dos Sinos (2010). Realizou pós-doutorado na Universidade Federal da Bahia, junto ao grupo de pesquisa A cor da Bahia, entre 2017 e 2018.Coordenou a especialização, modalidade à distância, no curso de Ensino de Sociologia no Ensino Médio entre 2014 e 2016. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Fundamentos da Sociologia, atuando principalmente nos temas relacionados a sociologia da educação, educação superior, políticas educacionais, universidades e ações afirmativas.

GEORGINA HELENA LIMA NUNES
Possui graduação em Educação Física e Técnico em Desporto pela Universidade Federal de Pelotas, Especialização em Educação Psicomotora (URCAMP), Especialização em Educação UFPel, Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas, Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Estágio Pós-Doutoral em Educação na Universidade do Oeste do Paraná (UNOESTE). Atualmente é professora Associada da Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Rural, Educação das Relações Raciais, Educação Quilombola e Gênero, Políticas Afirmativas no Ensino Superior. Lider do Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais e Educação (MovSE), coordenadora do Observatório Interinstitucional em Ações Afirmativas.

RAQUEL MOREIRA SILVEIRA
Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (1998). Especialista (2000) e mestre em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2006). Doutoranda do programa de Pós-graduação Educação em Ciência: Química da Vida e Saúde. Integrante do grupo de Pesquisa-Grupo de Estudos em Educação, Cultura, Ambiente e Filosofia (GEECAF) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), técnica em Assuntos educacionais na Universidade Federal de Pelotas. Diretora Cultural e Coreógrafa da OnGOdara – Centro de Ação Social Cultural e Educacional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Periferias Urbanas, atuando principalmente nos seguintes temas: dança afro, educação, infância, dança, diversidade, diferenças, educação física, etnia negra e movimento.